KATALOG BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ MIG RADZYMIN WYPOŻYCZALNI DLA DOROSŁYCH
Znaleziono 2 pozycje należące do serii: Metodologia
|
POZ/ODP: | red. Dariusz Jemielniak. | |
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. |
SERIA: | Metodologia |
HASŁA: | - Nauki społeczne - metodologia
- Podręczniki
|
OPIS FIZYCZ.: | XVI, 252 s. : il. ; 24 cm. |
SYGNATURA: | 37 |
KOD/INWENT: | 400000523941 | 52394 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- Wprowadzenie. Czym są badania jakościowe? (Dariusz Jemielniak)
- ROZDZIAŁ 1. Projektowanie badania jakościowego (Agata Stasik, Adam Gendźwiłł)
- 1.1. Teoria a problem, czyli o formułowaniu problemu badawczego
- 1.2. Problem a metoda, czyli o doborze metod
- 1.3. Metoda a realizacja badania, czyli o zasobach niezbędnych do prowadzenia badań
- 1.4. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 2. Etyka w badaniach jakościowych (Sylwia Ciuk, Dominika Latusek-Jurczak)
- 2.1. Tworzenie projektu badawczego a kwestie etyczne
- 2.2. Uzyskanie zgody na badanie
- 2.3. Ochrona danych i tożsamości badanych
- 2.4. Utrzymywanie relacji z badanymi
- 2.5. Prezentacja wyników badań w terenie
- 2.6. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 3. Pułapki i dylematy w badaniach jakościowych (Beata Glinka, Przemysław Hensel)
- 3.1. Typowe pułapki w badaniach jakościowych
- 3.2. Projekt badania
- 3.3. Prowadzenie badania
- 3.4. Wnioskowanie i przygotowywanie tekstów
- 3.5. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 4. Znaczenie paradygmatów w badaniach jakościowych (Bartosz Sławecki)
- 4.1. Paradygmaty w naukach społecznych
- 4.1.1. Pojęcie i znaczenie paradygmatów w nauce
- 4.1.2. Nauki społeczne i nauki przyrodnicze
- 4.2. Struktura paradygmatów
- 4.2.1. Założenia ontologiczne, czyli dotyczące natury rzeczywistości społecznej
- 4.2.2. Założenia epistemologiczne, czyli dotyczące natury poznania naukowego
- 4.2.3. Metodologie
- 4.3. Rodzaje paradygmatów w naukach społecznych
- 4.3.1. Dwa wymiary - cztery paradygmaty: klasyfikacja Gibsona Burrella i Garetha Morgana
- 4.3.2. Pięć podstawowych paradygmatów: koncepcja Egona Guby i Yvonny Lincoln
- 4.4. Podsumowanie. Po co komu wiedza o paradygmatach w naukach społecznych, czyli o praktycznej użyteczności paradygmatów
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 5. Teoria ugruntowana (Przemysław Hensel, Beata Glinka)
- 5.1. Teoria ugruntowana - geneza metody
- 5.2. Strategia prowadzenia badań
- 5.2.1. Teoretyczne pobieranie próbek i nasycenie teoretyczne
- 5.2.2. Zbieranie danych i prowadzenie notatek
- 5.2.3. Kodowanie i identyfikacja idei lub koncepcji
- 5.2.4. Generowanie teorii
- 5.3. Nieporozumienia związane z teorią ugruntowaną
- 5.4. Podsumowanie. Wykorzystanie teorii ugruntowanej
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 6. Action research, czyli o badaniach w działaniu (Davydd J. Greenwood) (tłum. Marta Hóffner)
- 6.1. Czym nie są i czym są badania w działaniu
- 6.2. Podstawy badań w działaniu
- 6.3. Prowadzenie badań w działaniu
- 6.4. Przykłady badań w działaniu
- 6.5. Różnorodność badań w działaniu
- 6.6. Problemy związane z prowadzeniem badań w działaniu
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 7. Antropologia wizualna (Sławomir Magala) (tłum. Marta Hoffner)
- 7.1. Próba zdefiniowania antropologii wizualnej
- 7.2. Fotografia - „matka założycielka" antropologii i socjologii wizualnej
- 7.3. Fotografia w kontekście wyważonego paradygmatu jakościowego
- 7.4. Przykłady wizualnej łączności między sztuką, badaniami a zarządzaniem
- 7.4.1. Otwarci - Zamknięci
- 7.4.2. Wizualne narracje między ekranami dotykowymi a wspólnotami
- 7.5. Widok cudzego cierpienia, czyli antropologia wizualna marketingu politycznego
- 7.6. Zamiast podsumowania
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 8. Etnografia (Monika Kostera, Paweł Krzyworzeka)
- 8.1. Miejsce etnografii wśród badań jakościowych
- 8.2. Cechy etnografii
- 8.3. Metody badawcze w etnografii
- 8.3.1. Obserwacja
- 8.3.2. Wywiad
- 8.3.3. Analiza tekstu
- 8.3.4. Metody badania rzeczywistości wyobrażonej
- 8.4. Notatki z badań
- 8.5. Interpretacja
- 8.6. Pisanie etnografii
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 9. Jak zostałem etnografem. Opowieść konfesyjna (Gideon Kunda) (tłum. Filip Rogalski)
- 9.1. Moje początki
- 9.1.1. Wojsko: pytania zasadnicze
- 9.1.2. Ekonomia: pierwsze poszukiwania odpowiedzi
- 9.1.3. Psychoanaliza: lekcja interpretacji
- 9.1.4. Psychologia organizacji: nauka metody
- 9.1.5. Zarządzanie: kolejny zwrot w karierze
- 9.2. Ameryka i jej postacie
- 9.3. Badania nabierają kształtu
- 9.4. Nareszcie w terenie
- 9.5. Interpretacja w terenie
- 9.5.1. Przełom: pojawia się sens
- 9.5.2. Badania nakierowane: pościg za kulturą
- 9.6. Po terenie: interpretacja wstecz
- 9.7. Sztuka kodowania
- 9.8. Sztuka i rzemiosło pisania
- 9.9. Na zakończenie
- ROZDZIAŁ 10. Storytelling, czyli o materialności praktyk opowiadania (David M. Boje, Nazanin Tourani) (tium. Marta Hoffner)
- 10.1. Komunikacja poprzez kulturę
- 10.2. Żywa materialność i metodologia ontologicznego opowiadania
- 10.3. Fizyka kwantowa a praktyka opowiadania
- 10.3.1. Ontologia sprawczego realizmu
- 10.4. Teoria aktora-sieci a żywa materialność praktyk opowiadania
- 10.4.1. Całostka - materialność - onto-historia
- 10.5. Praktyka opowiadania wśród autochtonów a żywa materialność
- 10.5.1. Żywa materialność
- 10.5.2. Czas
- 10.5.3. Przestrzeń
- Bibliografia
|
UWAGI: | Bibliogr. przy rozdz. Indeks. Tekst częśc. tł. |
DOSTĘPNOŚĆ: | Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni |
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
Biblioteka Radzymin MARC21
Badania jakościowe. T. 2, Metody i narzędzia
POZ/ODP: | red. Dariusz Jemielniak. | |
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. |
SERIA: | Metodologia |
HASŁA: | - Nauki społeczne - metodologia
- Podręczniki
|
OPIS FIZYCZ.: | XVII, [1], 288 s. : il. ; 24 cm. |
SYGNATURA: | 37 |
KOD/INWENT: | 400000523958 | 52395 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- Wprowadzenie. Różnorodność metod i narzędzi w badaniach jakościowych (Dariusz Jemielniak)
- ROZDZIAŁ 1. Studium przypadku (Marta Strumińska-Kutra, Izabela Koładkiewicz)
- 1.1. Podstawowa charakterystyka strategii studium przypadku
- 1.1.1. Czym jest, a czym nie jest strategia studium przypadku?
- 1.1.2. Założenia strategii studium przypadku
- 1.1.3. Typy studiów przypadku
- 1.2. Jak realizować badania z użyciem strategii studium przypadku?
- 1.2.1. Projektowanie badania jako tworzenie łańcucha dowodów
- 1.2.2. Krok pierwszy: czego chcemy się dowiedzieć?
- 1.2.3. Krok drugi: gdzie poszukiwać źródeł danych?
- 1.2.4. Krok trzeci: w jaki sposób zdobywać i selekcjonować dane?
- 1.2.5. Krok czwarty: w jaki sposób analizować uzyskane dane empiryczne?
- 1.2.6. Krok piąty: jak formułować wnioski z badań i pisać raport badawczy?
- 1.3. Wady i zalety wykorzystania strategii studium przypadku
- 1.3.1. Potencjalne ograniczenia i zagrożenia
- 1.3.2. Zalety strategii studium przypadku
- 1.4. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 2. Obserwacja (Małgorzata Ciesielska, Katarzyna Wolanik Bostrom, Magnus Ohlander)
- 2.1. Obserwacja jako metoda
- 2.1.1. Obserwacja a problem badawczy
- 2.1.2. Teren i dostęp do niego
- 2.1.3. Selekcja - co, kogo, gdzie i kiedy obserwować?
- 2.1.4. Role obserwatora
- 2.1.5. Notatki z terenu
- 2.2. Typy obserwacji
- 2.2.1. Obserwacja bezpośrednia uczestnicząca
- 2.2.2. Obserwacja bezpośrednia nieuczestnicząca
- 2.2.3. Obserwacja pośrednia
- 2.3. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 3. Nowe techniki badań terenowych: shadowing (Barbara Czarniawska)
- 3.1. Tradycyjna etnografia już nie wystarcza
- 3.2. Shadowing i jego historia
- 3.2.1. Cień dyrektora
- 3.2.2. Na zakupach
- 3.2.3. Lekcja analizy intersekcjonalnej
- 3.3. Shadowing - porównanie z innymi technikami
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 4. Podejście biograficzne (Paulina Bednarz-Łuczewska, Michał Łuczewski)
- 4.1. Rozwój badań biograficznych
- 4.2. Metody badań biograficznych
- 4.2.1. Zalety badań biograficznych
- 4.2.2. Ograniczenia badań biograficznych
- 4.3. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 5. Wywiad w badaniach jakościowych (Svetlana Gudkova)
- 5.1. Rodzaje wywiadów
- 5.2. Przygotowanie wywiadu
- 5.3. Przeprowadzenie wywiadu
- 5.4. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 6. Badania fokusowe (Katarzyna Gawlik)
- 6.1. Co to są badania fokusowe?
- 6.2. Jak wygląda badanie fokusowe?
- 6.2.1. Planowanie badania: próba badawcza i dobór respondentów
- 6.2.2. Scenariusz badania fokusowego i rola moderatora
- 6.2.3. W studiu fokusowym
- 6.2.4. Kwestie etyczne
- 6.3. Do czego służą badania fokusowe?
- 6.4. Odmiany metody fokusowej
- 6.5. Zamiast podsumowania: jak zadbać o sukces badania fokusowego
- Polecane lektury
- ROZDZIAŁ 7. Analiza dokumentów zastanych (Michał Łuczewski, Paulina Bednarz-Łuczewska)
- 7.1. Dokumenty w badaniach społecznych
- 7.2. Rodzaje dokumentów
- 7.3. Przykłady zastosowania
- 7.3.1. Formułowanie hipotez i problemów badawczych
- 7.3.2. Eksploracja i opis zjawisk społecznych
- 7.3.3. Wyjaśnienie zjawisk społecznych
- 7.4. Problemy metodologiczne: dokument jako proces społeczny
- 7.4.1. Rzetelność
- 7.4.2. Trafność
- 7.4.3. Trafność i rzetelność
- 7.5. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 8. Analiza dyskursu (Aylin Kunter) (tłum. Marta Hoffner)
- 8.1. Tekst
- 8.2. Dyskurs
- 8.3. Wymiary dyskursu
- 8.4. Analiza dyskursu
- 8.5. Przykładowa analiza dyskursu
- 8.6. Zamiast podsumowania
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 9. Etnografia wirtualna (Piotr Cichocki, Tomasz Jędrkiewicz, Robert Zydel)
- 9.1. Etnografia jako perspektywa i metoda
- 9.2. Internet: jedna czy wiele przestrzeni?
- 9.3. Etnografia wirtualna: definicja
- 9.4. Zastosowania etnografii wirtualnej
- 9.5. Analiza treści wizualnych
- 9.6. Obserwacja uczestnicząca
- 9.7. Etyka badań internetowych
- 9.8. Ograniczenia etnografii wirtualnej
- 9.9. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 10. Technika identyfikacji konstruktów osobistych {Dorota Bourne, Devi A. Jankowicz) (tłum. Marta Hoffher)
- 10.1. Psychologia konstruktów osobistych
- 10.2. Najważniejsze cechy techniki identyfikacji konstruktów osobistych
- 10.2.1. Przeprowadzanie wywiadu w ramach techniki Rep Grid
- 10.2.2. Temat i elementy
- 10.2.3. Konstrukty
- 10.2.4. Tworzenie drabiny, tworzenie piramidy
- 10.2.5. Szukanie konstruktów rdzennych i opór wobec zmiany
- 10.3. Aspekt ilościowy i kilka przykładów zastosowań techniki Rep Grid
- 10.4. Przykładowe zastosowanie techniki identyfikacji konstruktów osobistych
- 10.5. Zamiast podsumowania
- Polecane lektury
- Bibliografia
- ROZDZIAŁ 11. Metody relacyjne w badaniach organizacji {Mustafa Ozbilgin, Joana Vassilopoulou) (tłum. Marta Hoffner)
- 11.1. Ontologia i epistemologia relacyjności w badaniach organizacji
- 11.2. Metody relacyjne: „ja" i refleksyjność badacza
- 11.3. Metody relacyjne: „ja" i okoliczności
- 11.4. Metody relacyjne: „ja" a inny
- 11.5. Metody relacyjne: „ja", inny i okoliczności
- 11.6. Metody relacyjne: inni ludzie
- 11.7. Metody relacyjne: inni ludzie i zjawiska społeczne (organizacyjne)
- 11.8. Metody relacyjne: zjawiska organizacyjne (struktury lub okoliczności)
- 11.9. Podsumowanie
- Polecane lektury
- Bibliografia
|
UWAGI: | Bibliogr. przy rozdz. Indeks. Tekst częśc. tł. |
DOSTĘPNOŚĆ: | Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni |
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
|
WYDRUK KATALOGÓW |
|
|