• System Mateusz
    • Wprowadzenie
    • Twoje Konto
  • Katalogi
    • Wypożyczalnia dla Dorosłych
    • Wypożyczalnia dla Dzieci i Młodzieży
    • Multimedia
    • Czytelnia Naukowa
    • Regionalia
    • -----------------
    • Filia Słupno
    • Filia Nadma
    • Filia Stare Załubice

KATALOG BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ MIG RADZYMIN
WYPOŻYCZALNI DLA DOROSŁYCH

Przeszukiwanie katalogu po indeksie: 

Wyświetlonych zostanie max na stronie: 

opisów

               

Znaleziono 59 pozycji o tematyce: Pedagogika
Biblioteka Radzymin                               MARC21 (Nie) ulotne myśli Marii Grzegorzewskiej = Maria Grzegorzewska`s (non) fleeting thoughts
Tytuł równoległy: "Maria Grzegorzewska`s (non) fleeting thoughts ".

AUTOR:

Grzegorzewska, Maria

POZ/ODP:

wybór tekstów i fotografii pod kierunkiem prof. Joanny Głodkowskiej i dr Ewy Lewandowskiej-Tarasiuk ; tłumaczenie Anna Treger.

ADRES WYD.:

Kraków ; Budapeszt ; Syrakuzy : Wydawnictwo Austeria, 2022.

HASŁA:

  1. Grzegorzewska, Maria (1888-1967)
  2. Nauczyciele
  3. Pedagogika
  4. Szkoły
  5. Aforyzmy
  6. Antologia
  7. Książka do wypełniania

OPIS FIZYCZ.:

194, [5] stron : faksymilia, fotografie, portrety ; 21 cm.

SYGNATURA:

37

KOD/INWENT:

400000554921

55492

UWAGI:

Pozostawiono niezadrukowane strony do prowadzenia własnych notatek. Tekst równolegle w języku polskim i w przekładzie angielskim.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice

AUTOR:

Ferguson, George Andrew

POZ/ODP:

George A. Ferguson, Yoshio Takane ; [przeł. z ang. Michał Zagrodzki].

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007.

HASŁA:

  1. Pedagogika - metodologia
  2. Psychologia - metodologia
  3. Statystyka - stosowanie - pedagogika
  4. Statystyka - stosowanie - psychologia

WYDANIE:

Wyd. 3, 2 dodr.

OPIS FIZYCZ.:

607, [1] s. : il. ; 24 cm.

SYGNATURA:

159.9

KOD/INWENT:

400000516813

51681

UWAGI:

Bibliogr. s. 573-575. Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Badania jakościowe w pedagogice

AUTOR:

Urbaniak-Zając, Danuta

POZ/ODP:

Danuta Urbaniak-Zając, Ewa Kos.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwpo Naukowe PWN, 2013.

SERIA:

Wykłady z Pedagogiki

HASŁA:

  1. Pedagogika - badanie

OPIS FIZYCZ.:

304 s. ; 21 cm.

SYGNATURA:

37

KOD/INWENT:

400000479507

47950

      TREŚĆ:       Pokaż informacje o treści pozycji >>
Książka poświęcona jest badaniom jakościowym w pedagogice, przedstawia ich miejsce w tradycyjnym modelu empirycznych badań pedagogicznych. Szczegółowo opisuje dwie metody: wywiad narracyjny i obiektywną hermeneutykę, prezentuje ich założenia, zasady interpretacji materiału empirycznego, na przykładach wyjaśnia ich praktyczne zastosowanie. Intencją autorek jest nie tylko przedstawienie wymienionych metod badawczych, ale także zwrócenie uwagi na organizację procesu badawczego i interpretacji zgromadzonych danych, teoretyczne uwarunkowania i konsekwencje decyzji badacza co do wyboru paradygmatów badawczych.
 SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>
  1. Rozdział 1. Jakościowa orientacja w badaniach pedagogicznych
  2. 1.1. Pozycja badań jakościowych w tradycyjnym modelu empirycznych badań pedagogicznych
  3. 1.2. Konsekwencje podporządkowania się nauk społecznych pozytywistycznemu modelowi nauki
  4. 1.3. Nieautonomiczność metody badawczej
  5. 1.4. W labiryncie badań jakościowych
  6. 1.4.1. Między naturalizmem a konstruktywizmem (konstrukcjonizmem)
  7. 1.4.2. Między opisem a uczestnictwem
  8. Rozdział 2. Wywiad narracyjny jako metoda badań empirycznych
  9. 2.1. Teoretyczne założenia metody
  10. 2.1.1. Status narracji autobiograficznej
  11. 2.2. Sposób pozyskiwania materiału badawczego i metodyka interpretacji
  12. 2.2.1. Przebieg wywiadu narracyjnego - gromadzenie materiału empirycznego
  13. 2.2.2. Proces interpretacji danych narracyjnych w koncepcji F. Schiitzego
  14. Rozdział 3. Przykład interpretacji narracji z wykorzystaniem metody F. Schiitzego ("...ja nie bałam się robić w życiu tego, czego chcę, i nie bałam się chcieć...")
  15. 3.1. Nawiązanie kontaktu z narratorką i przebieg wywiadu
  16. 3.1.1. "Zachęta" do opowiadania i jej ratyfikacja przez narratorkę
  17. 3.2. Charakterystyka etapów interpretacji narracji
  18. Rozdział 4. Obiektywna hermeneutyka jako metodologia i metoda badań empirycznych
  19. 4.1. Geneza metody
  20. 4.2. Przedmiot zainteresowania obiektywnej hermeneutyki
  21. 4.2.1. Obiektywne struktury znaczenia i latentne struktury sensu
  22. 4.2.2. Tekst i protokół
  23. 4.3. Poznawczy status reguł generujących działania oraz struktur sensu i znaczenia
  24. 4.4. Autonomia życiowej praxis i struktura przypadku
  25. 4.5. Zasada uogólniania wyników badań - struktura przypadku jako dialektyka ogólności i szczególności
  26. 4.6. Metodyka interpretacji
  27. 4.6.1. Zasady obiektywno-hermeneutycznej interpretacji
  28. 4.6.2. Technika interpretacji - od opowiadanych historii do struktury przypadku
  29. 4.7. Krytyczne podsumowanie metodologii i metodyki obiektywnej hermeneutyki
  30. Rozdział 5. Obraz zawodu pedagoga kształtujący się u studentów kierunku pedagogika - przykład zastosowania obiektywnej hermeneutyki
  31. 5.1. Sformułowanie problemu badawczego (określenie przypadku)
  32. 5.2. Ocena protokołu (umiejscowienie interakcji)
  33. 5.3. Budowanie historii i porządkowanie wariantów znaczeń (Lesarten)
  34. 5.4. Elementy (hipotezy) struktury przypadku
  35. Załącznik. Transkrypcja prezentowanej narracji

UWAGI:

Bibliogr. s. 287-299. Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Człowiek a patologie społeczne

POZ/ODP:

Kazimierz Pierzchała, Czesław Cekiera.

ADRES WYD.:

Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2021.

HASŁA:

  1. Człowiek
  2. Patologia społeczna
  3. Pedagogika resocjalizacyjna
  4. Problemy społeczne
  5. Rodzina
  6. Opracowanie

WYDANIE:

Wydanie drugie.

OPIS FIZYCZ.:

435, [1] strona : wykresy ; 21 cm.

SYGNATURA:

36

KOD/INWENT:

400000565224

56522

UWAGI:

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy częściach. Streszczenie w języku angielskim.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Drama : techniki, strategie, scenariusze

AUTOR:

Witerska, Kamila.

POZ/ODP:

Kamila Witerska.

ADRES WYD.:

Warszawa : Difin, 2011.

SERIA:

Engram

HASŁA:

  1. Edukacja teatralna
  2. Nauczanie - metody
  3. Pedagogika kultury
  4. Poradniki dla nauczycieli

OPIS FIZYCZ.:

160 s. : il. ; 23 cm.

SYGNATURA:

792

KOD/INWENT:

400000507682

50768

      TREŚĆ:       Pokaż informacje o treści pozycji >>
Drama rozwija się dzięki ludziom, którzy widzą w niej coś więcej niż "odgrywanie scenek". Każdy praktyk dramy ma swoje ulubione techniki, za pomocą których realizuje zamierzone cele. Techniki i strategie dramowe są otwarte na eksploracje, transformacje i kombinacje, są one istotą dramy "pociętej" i dwupłaszczyznowej, której fabuła jest wielokrotnie przerywana i poddawana rozmaitym zabiegom poznawczym. Jest pocięta na kawałki, a to, co dzieje się w przestrzeni między fragmentami dramowej fabuły jest ważniejsze od niej samej.
 SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>
  1. Rozdział 1. Teoretycznie o dramie
  2. Rozdział 2. Techniki dramowe
  3. Techniki kontekstu
  4. Techniki narracji
  5. Techniki symboliczne
  6. Techniki refleksyjne
  7. Rozdział 3. Strategie dramowe
  8. Strategie wprowadzające
  9. Strategie pogłębiające
  10. Strategie zamykające
  11. Rozdział 4. Scenariusze

UWAGI:

Bibliogr. s. 157-160.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Encyklopedia pedagogiczna

POZ/ODP:

pod red. Wojciecha Pomykało.

ADRES WYD.:

Warszawa : Fundacja "Innowacja", 1997

HASŁA:

  1. Pedagogika
  2. Encyklopedie

OPIS FIZYCZ.:

VIII, 1016 s. : rys., wykr., err. ; 24 cm.

SYGNATURA:

37

KOD/INWENT:

400000446578

44657

UWAGI:

Bibliogr. przy hasłach. - Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Encyklopedia pedagogiczna

POZ/ODP:

pod red. Wojciecha Pomykało.

ADRES WYD.:

Warszawa : Fundacja "Innowacja", 1993 (Ciech. : "Gryf").

HASŁA:

  1. Pedagogika - encyklopedia.

OPIS FIZYCZ.:

VIII, 1016 s. : rys., wykr., err. ; 24 cm.

SYGNATURA:

37

KOD/INWENT:

400000535135

53513

UWAGI:

Bibliogr. przy hasłach. - Indeks.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Historia wychowania, T. 1 Od starożytnej Grecji do połowy wieku XVIII

AUTOR:

Kot, Stanisław

POZ/ODP:

Stanisław Kot.

ADRES WYD.:

Warszawa : Żak, 1995.

HASŁA:

  1. Oświata - historia - do 18 w.
  2. Pedagogika - historia - do 18 w.
  3. Szkolnictwo - historia - do 18 w.
  4. Wychowanie - historia - do 18 w.

WYDANIE:

Wyd. 3.

OPIS FIZYCZ.:

407 s. ; 20 cm.

SYGNATURA:

37

KOD/INWENT:

400000451831

45183

PRZEZNACZ.:

Dla ogółu dorosłych czytelników

UWAGI:

Bibliogr. przy rozdz.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Została wypożyczona
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni

WYPOŻYCZYŁ:

Nr karty: 003639 od dnia:2022-01-25
Przetrzymana, termin minął: 2022-02-24

REZERWACJE:
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Integracyjne kształcenie niepełnosprawnych : sens i granice zmiany edukacyjnej

AUTOR:

Szumski, Grzegorz.

POZ/ODP:

Grzegorz Szumski.

ADRES WYD.:

Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN : Wydawnictwo APS, 2006.

SERIA:

Krótkie Wykłady z Pedagogiki.

HASŁA:

  1. Kształcenie integracyjne - podręcznik akademicki.
  2. Niepełnosprawni - nauczanie - podręcznik akademicki.
  3. Pedagogika specjalna - podręcznik akademicki.

OPIS FIZYCZ.:

290, [2] s. : il. ; 21 cm.

SYGNATURA:

37

KOD/INWENT:

400000452616

45261

UWAGI:

Bibliogr. s. 257-279. Indeksy.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
Biblioteka Radzymin                               MARC21 Jakościowe badania pedagogiczne : filozofia, metodyka, ewaluacja

AUTOR:

Kubinowski, Dariusz

POZ/ODP:

Dariusz Kubinowski.

ADRES WYD.:

Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010.

HASŁA:

  1. Pedagogika - metodologia.
  2. Pedagogika - metody.

OPIS FIZYCZ.:

388 s. ; 24 cm.

SYGNATURA:

37

KOD/INWENT:

400000433431

43343

UWAGI:

Bibliogr. s. 361-388.

DOSTĘPNOŚĆ:

 Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    

1 2 3 4 5 6

  WYDRUK KATALOGÓW

Biblioteka Publiczna MiG Radzymin

System Biblioteczny Mateusz

www.mateusz.e-bp.pl